Kirja käteen!

Jakso 11: Toimiiko lapsen kanssa paremmin pakko vai porkkana?

Uusi lukuvuosi, uudet lukukujeet ja podcastin uusi kausi! Lukuvuoden alussa on tapana vaihtaa kesäkuulumisia, ja niin teemme mekin! Jakson 11 teemana siis “Hei hei, miten kesä meni, hei hei, kuka mitä teki” ja niin edelleen (pahoittelemme korvamatoa, jos tuo renkutus on teillekin tuttu omilta kouluvuosilta). Miten sujui nyt jo 11-vuotiaan viidesluokkalaisen kesälukemiseen liittyvä bucket list? Tai seiskalle siirtyneen 13-vuotiaan? Entä millainen oli tuoreen tokaluokkalaisen ja taaperoisen lukukesä?
 
Käännämme myös katseet kohti lähestyvää kirjasyksyä! Lähdemme kokeilemaan lukuvartteja, e-kirjoja ja uusia jännittäviä kirjasarjoja. Toivomme lukurutiinien löytävän koulun alkamisen myötä myös omiin koteihimme. Elättelemme myös toiveita siitä, että saamme lastemme opettajista vetoapua jälkikasvumme lukemaan innostamisessa. Jostain syystä opettajan sana on edelleen painavampi kuin äidin sana. (Ei muuten auta ollenkaan, että äiti on myös opettaja.) Siis luokan lukudiplomit, lukuhaasteet ja kaikenmoiset kirjahommat, bring it on, please!

Jakso 10: Sanat hukassa? Puhutaan lasten kaventuneesta sanavarannosta.

Ensimmäisen kauden viimeinen jakso käsittelee kuulijoiden toivomaa aihetta: lasten kaventunutta sanavarantoa. Vähän lukevan lapsen ja paljon lukevan lapsen sanavarannon ero on kymmeniä tuhansia sanoja. Lohdullista on se, että lukemaan innostaminen ja lukuharrastuksen aloittaminen ei ole koskaan myöhäistä. Mitä kaikkea hyötyä lukemisesta on? Miten voitte selvittää sanojen salaisuudet ilman, että lapsi pyörittelee silmiään ja yrittää livetä omaan huoneeseensa? Entä miten hiihtolatu liittyy lukukunnon kasvattamiseen? 

Jakso 8: Tarvitseeko lapsi oppikirjan?

Kaupallinen yhteistyö @edukustannus. Koska kuuntelijoissamme on paljon opettajia, tässä jaksossa pohdimme koulun näkökulmaa lukemiseen ja lukemaan oppimiseen. Mikä on oppikirjan merkitys oppilaalle tai opettajalle? Entä vanhemmalle? Kumpi laitetaan lapsen tai nuoren käteen, oppikirja vai läppäri?

Jakso 9: Apua! Lapsi pääsi nettiin! Turvataidot ja kriittinen lukutaito

Tänään paljastetaan, miten meidän perheissämme suhtaudutaan ruutuaikaan ja nettiin. Mitä huolia liittyy siihen, että lapsi käyttää itsenäisesti puhelinta? Miten lasta voi suojella netin riskeiltä? Entä missä asioissa opettaja-äiti haluaisi ulkoistaa kasvatustehtävän koululle? Onneksi on kirjoja, joiden avulla hankalankin keskustelun saa käyntiin. Vaikka emme todellakaan ole kännykän käytön mallioppilaita, neuvoja ja vinkkejä riittää tässäkin jaksossa. 

Jakso 7: Mitä voi lukea, jos kaunokirjallisuus ei innosta?

Tämän viikon jaksossa kirjavinkataan urakalla! Jos sadut ja kertomukset eivät innosta, vetoapu lukemisen pariin saattaa löytyä lasten tietokirjaosastolta. Asuuko teillä tuleva e-urheilija, eläinlääkäri tai oman elämänsä Ronaldo? Kipinä lukemiseen voi syttyä oman kiinnostuksen kohteen kautta. Jaksossa kehumme myös sumeilematta Aku Ankkaa, tuota sarjakuvien aatelista. Mikä on sinun rakkain akkarimuistosi?

Jakso 6: Miten iltasaduista on enemmän iloa?

Mitä yhteistä on taaperolla ja esiteinillä? Kumpikin on vaikea saada sohvalle rauhoittumaan yhteiseen lukuhetkeen! Taapero haluaa leikkiä, 10- ja 12-vuotiaat veljekset haluavat töniä ja tökkiä toisiaan. Jaksossa puhumme siitä, kuinka iltasadun avulla voidaan tukea taaperon lukivalmiuksia (01:15-) tai koululaisen lukemaan oppimista (12:58-). Juttelemme myös siitä, miksi isommillekin lapsille kannattaa vielä lukea ääneen (23:45-). Jakso on tehty kaupallisessa yhteistyössä Lasten Keskuksen kanssa. 

Jakso 5: Mistä klassikoista kannattaa pyyhkiä pölyt?

Vieläkö kasari- ja ysärilasten lempikirjat ovat lukemisen arvoisia? Mitä kirjoja oikein luimme lapsuudessamme? Entä ovatko nämä valioluokan klassikot kelvanneet omalle jälkikasvullemme? Tässä jaksossa ryvetään nostalgisissa muistoissa, joten kaikki kasari- ja ysärilapset – äkkiä kuulolle! 

Jakso 4: Rutinasta rutiiniin! Miten saan lapsen lukemaan säännöllisesti?

Jaksossa jaetaan vinkkejä siihen, miten lukemisesta saa säännöllisen osan lapsen arkea. Mikä merkitys on paikalla, jossa luetaan? Pelastaako lukuhaaste motivaatiopulalta? Kun on löytänyt ensin houkuttelevan kirjan, pitääkö vielä houkutella itsensä leikkimään lukemista? Jakson pohdinnat tiivistyvät viiteen vinkkiin, joilla pääsette rautaiseen lukurutiiniin sekä koulussa että kotona.